威风锣鼓是群众性极强的文化艺术活动，参与群众之广泛，击奏艺术之高超，翻江倒海之气势，催人上进之激情，激动不已，这是几千年来，人民群众不断发展创造的结果，也是其长盛不衰的主要原因，要达到此目的，就必须搞好组合，这是威风锣鼓成败之关键。

为什么要搞组合？俗话说“百人百性”，在威风锣鼓队里，不管多少性，在这儿就一个性:“威风”威风不是抽象的东西，而是非常具体，威武之师，必须整齐统一，不仅鼓点齐、步伐齐、服装齐、动作齐、队形齐，而且情绪统一、快慢统一、强弱统一。要达到此目的，只有练，不是一个人练，也不是一个声部练，而要威风锣鼓队的四个声部在一起整体和练，反复苦练，这就是组合。

第 一 节   念谱 背谱

一：念谱

现在的威风锣鼓曲牌都是按照简谱法记载的，念谱是基础，不但要念会，而且要念好，要念出阴阳顿挫，要按照节拍、音符、提示、念出节奏、念出韵律，念谱可以一人领念一句，大家复念，稍熟悉后，就可以齐念直至记牢背熟。

二：背谱

威风锣鼓不像其他乐队那样可以看着乐谱演奏，必须熟记熟背。威风锣鼓是其他事物一样，都有着自身规律，掌握了这一点，就会帮助你加深理解，加强记忆。

《一》   对应句式多，威风锣鼓里，多是下句对上句，或者理解为问答句，如上句是平平，下句则是框框，上句是平平 叉平 平 下句则是 框框 平框 框。

《二》   交错句式多，就是音符结构不变，只有锣钹的位置交换，如上句是：平匡 匡平平匡 平，接着就是锣钹的位置互换成了：匡平 平匡 匡平 匡。

《三》   蛇腿皮句式：即一句比一句少，接连递减，俗称“蛇腿皮”。

如：一句，

︱平叉 平︱平叉 平︱平叉 平叉︱平叉 平︱匡匡 匡︱匡匡 匡︱匡匡 平匡︱

︱平匡 匡︱钹锣都是连着八拍，反复十六拍。二句就是：

︱平叉 平叉︱平叉 平︱匡匡 平匡︱平匡 匡︱三句就是：

︱平叉 平︱匡匡 匡︱。规律是客观存在的，关键是能否认识它、掌握它、就好记了。

第二节：无器练习

无器练习，就是没有乐器的练习，既消 除念谱中的枯燥情绪，还要为拿乐器做好准备，也为了缩短和减少拿乐器后不可避免、短暂低噪音过程。它是由念谱到持器的过渡，也是提高学者兴趣的手段。

无器练习是以两手掌相拍代替钹钗，以两手食指击桌面替代击鼓或气体替代物，以右手［拍大腿，代替敲锣，先口念手敲并举，然后停止口念，纯粹手敲，联系中要分开声部，是谁的曲谱谁念谁敲，不要混杂。

第三节：练乐合乐

一、练乐：练乐应分开声部练，对初学者来说，不受干扰，不受影响，条件不具备者，也应该分成两部分，一是鼓，二是锣钹铙。

鼓，应会两个曲谱，鼓谱要会，锣钹铙的曲谱也要会，应为鼓和锣钹铙要配合在节奏里，如果鼓谱打得很熟悉，却不知道锣钹铙到了那里，势必相互脱节，相互扯皮，所以一个好的鼓手，在威风锣鼓队里应该是一专多能的 全 面 手，记两种乐谱，并不是很难，也要寻找它的规律性，在威风锣鼓里，锣钹铙如果是八分音符、四分音符，这是鼓谱不是八分音符就是八分后十六分音符，当锣点一拍十四分音符时，鼓点一般是十六分音符，结束句鼓点则是四分音符，例如曲谱是：︱平匡   匡平 ︱平匡   平 ︱××   ×××   ×× ××××

那么鼓手就可以念为：︱平冬 匡平冬︱平匡 平冬冬冬︱

这样就把两种乐谱合二为一，好记多了。

锣钹铙在乐谱的交替中，交错进行，也不很难，交替进行比较容易，钹上句，锣下句，你问我答，虽然平淡，但较流畅，交错进行，略有难度，例如：︱平匡 平匡︱平平 匡匡︱平匡 平︱匡平 匡平︱匡匡 平平︱匡平 匡︱确实是你中有我，我中有你，但掌握了他的规律，也就化难为易了。在这要掌握两点：一是前半句是钹开头，钹是强拍，（只是第二小节第二拍没有钹），后半句锣照钹的路走就是了，二是钹手心中必须有锣谱，到锣点时，钹手的肘子略往下压，就代表了锣点，这样拍起来就不会乱了章法，反过来说，锣心中必须有钹点，到钹点时，锣手的手臂上去，挽一锣花，就代表钹点，即占用了空间，也不会乱了方寸，只有寻找规律，反复练习，定会掌握自如。

二、合乐：这是掌握威风锣鼓关键、重要的一项程序。因为各声部在练乐时，重点是：记谱、打会，不可能有深层次的练习和进一步的要求，而合乐就要达到队列表演前的任务。

那么如何练呢？首先练齐，因为练乐时各声部是分开练的，既没有合作的经验，更没有合乐的感觉，可说是七股八岔，这就需要把各种乐器击奏的快慢、音符统一在乐谱的节拍里，做到整齐统一，不管几十个人也好，几百个人也好，敲出来是一个声音，一个点子。

其次，练轻重缓急，威风锣鼓又他的喜怒哀乐，有它的阴阳圆缺，有它的阳刚之美，有它的抒情之娴，这一切，就要靠曲牌演奏的轻重缓急来体现，来完成。轻要如淑女拂袖，重如智擂槌，缓如仙女下凡，急如战马奔腾。

打击乐是有极限的，轻与重，缓与急，是相辅相成，相互衬托而言的，所以合乐一是靠手来体会，二是靠脑找感觉的，只有这样才能克服“老师要我们这样”的感性认识，上升为“根据情绪的发展就非要这样”的理性认识。

再次 练激情，轻重缓急，是威风锣鼓演奏在手脑并用，由感性认识到理性认识的一次飞跃，但这还不够，还要进一步的练情绪，练激情。

威风锣鼓的演奏，如果没有激情，即使能打出轻重缓急，也是干巴巴瘪皱皱的，没有活力。没有生命力，激情不能做作，要靠内心的思维，要靠朴实的感情，情绪才能真实，才能丰富，只有这样轻重缓急也才能真正有了“内功”。

练动作、练技巧、练段落间的衔接与吻合，威风锣鼓练到轻重缓急、有激情，还不算完美，还必须与动作、技巧结合起来，因为动作和技巧可刺激情绪的激发，情感的渲泄，又能带动动作技巧的发挥。

另外，段落的衔接、吻合，不容忽视，因为段落的衔接处一般有节奏的变换，另一方面也多是队形的变换之际，所以要把节奏卡死，把变换处牢牢掌握好。

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